١٠ طرق لتعزيز الاستقلال في طفلك

دعونا نبدأ من البداية. عاجلاً أم آجلاً يجب على جميع الآباء تحرير أبنائهم من سيطرتهم لكن هذا بالطبع يحتاج إلى تحول تدريجي. إذا حدث ذلك في وقت مبكر جدًا أو بسرعة كبيرة، قد يجد الطفل هذه الاستقلالية مخيفة قليلا وهكذا من المرجح أن ينسحب أو ينتابه اليأس ويعود إلى والديه.

تستطيع البدء في هذا التحول في أسرع وقت ممكن في سن الثانية أو الثالثة مستخدمًا وسائل ومستويات مختلفة من الاستقلالية بشكل تدريجي مع نموهم.

١. السماح لهم بالتعبير عن آرائهم: خصص الوقت للعائلة أو لكما أنتما الاثنين فقط للحديث عن يومه وأرائه وترك المساحة لهم لطرح الأسئلة. أجب أسئلتهم بالطريقة التي يفهمونها وحتى اتركهم يستمعون إلى محادثات الكبار حتى يدركوا أنه من الجيد أن يكون للمرء رأي.

٢. ساعد طفلك في اتخاذ القرارات من خلال عرض خيار صغير بخصوص القصة التي يود قراءتها أو الملابس التي يريدون ارتدائها اليوم! من خلال السماح لهم باختيار ما يلبسون، فإنك تعزز بشكل غير متعمد مساحة اختياراتهم الشخصية كذلك.

٣. تشجيع الانضباط بطريقة مفيدة من خلال مطالبتهم بتنحية ألعابهم – أو تصوير أمر في شكل لعبة – أو اطلب مساعدتهم عند قيامك بفرز الغسيل. الطفل صاحب الثلاث سنوات سيكون قادرًا على سبيل المثال على مساعدتك في بعض المهام المنزلية البسيطة مثل التنفيض أو التطهير، أو حتى ضبط الطاولة (لكنهم لا يزالون بحاجة للمساعدة مع أدوات المائدة).

٤. أشرك طفلك في التسوق الأسبوعي من خلال اتباع تعليمات بسيطة، على سبيل المثال "نحن بحاجة إلى ثلاث ثمرات من التفاح الاحمر" أو "أحضر الخبز في الرف السفلي من فضلك".

٥. حالما يستطيعون التقاط الأشياء بأصابعهم، عزز لديهم عادة إطعام أنفسهم باستخدام ساندويتشات صغيرة أو قطع من الفاكهة أو الجزر المطبوخ أو التفاح المبشور، إلخ. اعرض عليهم المساعدة عندما استخدام أدوات المائدة ودعهم تدريجيًا يحملونها بأنفسهم. وهذا يشمل الكوب أو الزجاجة.

٦. أظهر الحماس عندما يحاول طفلك تقديم المساعدة، حتى إذا استغرق وقتًا أطول وأظهر الامتنان لهم عندما ينجزون أي مهام بالطبع.

٧. لثناء على قدراتهم... هذا شئ يلزم على الآباء عمله إذا كنت ترغب في أن يؤمن طفلك أنه قادر على القيام بأشياء مختلفة.

٨. لا تقل "سوف أفعل ذلك" عندما تقوم بأداء المهام الصغيرة، ولكن قل "دعني أريك". وبهذه الطريقة يتعلم طفلك مهارات جديدة وليس الاعتماد عليك للقيام بكل شئ بالنيابة عنهم.

٩. وضح أسباب خطورة أو عدم مقبولية القيام بالأشياء من دون التقليل من حافز القيام بالأشياء بأنفسهم.

١٠. احترم مشاعر طفلك ومخاوفه. بقدر ما يبدو سخيفًا لك، لكن أسألهم عن سبب خوفهم مما يعطي لهم مساحة للتحدث إليك حول هذا الموضوع.

ساعد طفلك على ادراك أنه من الطبيعي والمقبول بل والمستحسن أحياناً ترك الشخص وحيدًا لفترة ما أو خلال الوقت الشخصي. . اعتبارًا من العام الأول، لا بأس أن تتركوهم وحدهم لبضعة دقائق في غرفة آمنة وخالية من المخاطر حتى يعتادوا على هذا الشعور. اعتبارا من العام الثاني/الثالث فما فوق، ستكون قادرًا على أداء المهام المنزلية بثقة حولهم حيث يستطيعون إبقاء أنفسهم مشغولين بألعابهم المفضلة أو كتاب التلوين.

للمساعدة في هذا الجزء، يمكنك تطبيق سياسة الوقت الشخصي بشكل منتظم أو غير منتظم. واسمح لهم اختيار المكان الذي يريدون البقاء فيه داخل الحدود المقررة بالفعل وما يريدون عمله. حان الوقت لكي يستطيعون الترفيه عن أنفسهم بشكل مستقل. على سبيل المثال، يمكنك قول أن "هذا هو وقتك، وتستطيع الجلوس على الأريكة أو على الطاولة وقراءة كتاب أو الرسم أو اللعب بالألغاز الخاصة بك". هذا يعطيهم الخيارات ضمن الحدود الآمنة التي وضعتها أنت كوالد لكنه في الوقت ذاته يعزز اختيارهم المستقل عندما يقومون بالاختيار.